Speaker
Description
Πώς αντιδρά το σώμα μας στο άκουσμα συγκεκριμένων λέξεων; Ποιες λέξεις γεννιούνται μέσα από την αυθόρμητη κίνηση; Το εργαστήριο διερευνά τη δυναμική σχέση λόγου και σώματος μέσα από πρακτικές θεατρικού αυτοσχεδιασμού και δημιουργικής γραφής. Οι συμμετέχοντες/ουσες καλούνται να πειραματιστούν με λεκτικά ερεθίσματα που ενεργοποιούν τη σωματική έκφραση και, αντίστροφα, να αντλήσουν λόγο και αφήγηση απο την κίνηση. Στόχος του εργαστηρίου είναι η επαφή με την αυτοσχέδια κίνηση, τη συλλογική δημιουργία και τη διαμόρφωση ιστοριών που προκύπτουν από τη συνεργασία της ομάδας. Μέσα από παιχνίδια, ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ομαδικούς σωματικούς αυτοσχεδιασμούς, οι συμμετέχοντες/ουσες θα συνθέσουν σύντομες θεατρικές δράσεις. Η διαδικασία ακολουθεί μια πορεία από τη λέξη στην κίνηση, από τη φράση στον σωματικό αυτοσχεδιασμό και από το θεατρικό υλικό στη σκηνική πράξη, με βασικό άξονα τις ανάγκες και τις συμβάσεις που δημιουργεί η ίδια η ομάδα τη δεδομένη στιγμή. Το εργαστήριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές/τριες και καλλιτέχνες που ενδιαφέρονται να προσεγγίσουν το θέατρο βιωματικά στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
CV
Ο Κωνσταντίνος Μαρούγκας είναι υποψήφιος διδάκτορας του τμήματος Θεατρικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ με θέμα «Η προσέγγιση της λογοτεχνίας μέσω του θεάτρου στην όψιμη εφηβική ηλικία». Σπούδασε Φιλολογία στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών στο τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας συνεχίζοντας Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου: Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός» με διπλωματική εργασία «Από την παραδοσιακή γραμματική της ελληνικής γλώσσας προς μία αντιπαραβολική-πολυτροπική προσέγγιση της ελληνικής γλώσσας στον άξονα της διαχρονίας: Ονοματική φράση – το ουσιαστικό. Πρόταση για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». Ταυτόχρονα σπούδασε Θεατρολογία στο τμήμα Θεατρικών Σπουδών της Αθήνας. Εργάζεται ως θεατρολόγος και φιλόλογος στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ως εμψυχωτής ομάδων σε καλλιτεχνικές σχολές και ως σκηνοθέτης παιδικών παραστάσεων. Το επιστημονικό του ενδιαφέρον εντοπίζεται στη διδακτική του θεάτρου και της λογοτεχνίας σε παιδιά και εφήβους, συμμετέχοντας σε συνέδρια ως εισηγητής και εμψυχωτής εργαστηρίων. Σε καλλιτεχνικό επίπεδο ασχολείται ενεργά με το θέατρο συμμετέχοντας σε παραστάσεις ως ηθοποιός και συγγραφέας. Τέλος, έχει εκδώσει δύο λογοτεχνικά-αλληγορικά βιβλία (Ασυνήθιστα Μύρτιλλα, εκδ. Φυλάτος, 2015 και Ατελή Αγάλματα, εκδ. Πνοή, 2019), ενώ έργα του βρίσκονται σε συλλογικούς τόμους.
