-
Prof. Pamela Burnard (University of Cambridge)12/03/2026, 16:30
In this arts-based participatory session we will explore and co-create and execute what matters in reimagining the possibility of: (a) proactively changing (y)our arts educational trajectory; (b) broadening (y)ours and (y)our students’ choices and visibilities, and; (c) re-seeing how arts decision-makers and arts change-makers perform the plurality of arts creativities. Participants will have...
Go to contribution page -
Dr Μαρία Φιλιάνου (Σχολή Μωραϊτη)12/03/2026, 16:30
Το ενδιαφέρον για τις τέχνες διεγείρεται με τη συμμετοχή σε μαθησιακά περιβάλλοντα όπου συνδυάζονται η μουσική, ο χορός, η ποίηση, η εικαστική τέχνη και η δραματοποίηση. Όταν οι διαφορετικές μορφές της τέχνης συναλλάσσονται, τότε το προσωπικό βίωμα ενισχύεται και επεκτείνεται. Η ενσωμάτωση των τεχνών εμπλουτίζει τις αισθητηριακές εμπειρίες και δίνει δυνατότητα ανάπτυξης καλλιτεχνικών...
Go to contribution page -
Νίκος Ζιάζιαρης (ΕΚΠΑ)12/03/2026, 16:30
Το εργαστήριο προσεγγίζει τη χορικότητα όχι απλώς ως τεχνική, αλλά ως θεμελιώδες γνώρισμα της ομαδικής επιτέλεσης στον λόγο και τη μουσική. Η χορικότητα αντιμετωπίζεται ως το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας όπου το σύνολο των συμμετεχόντων λειτουργεί ως ένας οργανικός φορέας, επιτυγχάνοντας την απόλυτη σύγκλιση στην αναπνοή, τον ρυθμό, την τονικότητα και τη σκέψη.
Go to contribution page
Μέσα από μια βιωματική... -
Xρυσάννα Διαμαντή12/03/2026, 16:30
Η εμπειρία δεν είναι αυτό που μας συμβαίνει. Η εμπειρία είναι αυτό που κάνουμε με ό,τι μας συμβαίνει».
Go to contribution page
Στο εργαστήριο θα ερευνηθούν ερωτήματα με βιωματικό τρόπο. Ανάμεσά τους:
Πώς συνδιαλεγόμαστε στη σκηνή (της τάξης, του θεάτρου, της διαπραγμάτευσης) της ζωής μας;
Ζούμε με επίγνωση και με άμεση εμπειρία του κόσμου μας ή λειτουργούμε ασυναίσθητα και μηχανικά;
Πώς αυτό επηρεάζει τον διάλογο... -
Prof. Αχιλλέας Χαλδαιάκης (NKUA)12/03/2026, 18:00
Εκ μέρους του Συμβουλίου Διοίκησης του ΕΚΠΑ
Go to contribution page -
12/03/2026, 18:05
Από
-την Επικεφαλής του τομέα Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής κυρία Πωλίνα Μπιθαρά και από την εκπρόσωπο της Προέδρου της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO κυρία Μαρία-Αικατερίνη Παπαχριστοπούλου-Τζιτζικώστα,-την πρώην Πρόεδρο της WAAE (World Alliance for Arts Education) κ. Sanja K. Tasić,
-την καθηγήτρια του Τμήματος Μουσικών Σπουδών κ. Σμαράγδα...
Go to contribution page -
Prof. Claire Hind (York St John University)12/03/2026, 18:30
The breaking, fracturing, sculpting and renewing of systems; geological and textual, the collapsing, exploding, fading and expanding of processes; cosmological and vocal. And then, of course, there are the ‘things’, that the surface from consciousness, the flashback to the dream, the digressions on a theme, the realisation we are spinning on a rock object, hurtling through space.
Walking in...
Go to contribution page -
Sanja Krsmanović Tasić (IDEA)12/03/2026, 19:30
A hands-on workshop that explores devising as a creative process in theatre and drama education. Participants will experiment with collaborative techniques for generating original performance material using movement, improvisation, image work, and storytelling. The session focuses on how devising can support creativity, critical thinking, and group dynamics in educational settings. Suitable...
Go to contribution page -
Dr Αγγελική Κωνσταντακοπούλου (Β΄Διεύθυνση Πρωτοβαθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών)12/03/2026, 19:30
Με στόχο να μάθουμε να διαβάζουμε… με τέχνη, θα αναπτυχθεί μια μουσική εμπειρία προσέγγισης της πρώτης ανάγνωσης, με υλικό αναφοράς τα τραγούδια και δραστηριότητες πολλών τεχνών! Στο εργαστήριο θα διερευνήσουμε τις μαγικές συνδέσεις της γλώσσας και της μουσικής, που γεννούν ρίμες και τραγούδια∙ θα ανακαλύψουμε πώς σχετίζονται με την ανάγνωση, που η κατάκτησή της θεωρείται καίρια∙ θα παίξουμε...
Go to contribution page -
Κωνσταντίνος Μαρούγκας (ΕΚΠΑ)12/03/2026, 19:30
Πώς αντιδρά το σώμα μας στο άκουσμα συγκεκριμένων λέξεων; Ποιες λέξεις γεννιούνται μέσα από την αυθόρμητη κίνηση; Το εργαστήριο διερευνά τη δυναμική σχέση λόγου και σώματος μέσα από πρακτικές θεατρικού αυτοσχεδιασμού και δημιουργικής γραφής. Οι συμμετέχοντες/ουσες καλούνται να πειραματιστούν με λεκτικά ερεθίσματα που ενεργοποιούν τη σωματική έκφραση και, αντίστροφα, να αντλήσουν λόγο και...
Go to contribution page -
Mr Σωτήρης Καραμεσίνης12/03/2026, 19:30
Σεμινάριο για μια γνωριμία με τo Μουσικό Σύστημα Υποκριτικής το οποίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς του θεάτρου, φοιτητές και ηθοποιούς με σχετική εμπειρία και ενδιαφέρον για τις παραστατικές τέχνες, την μουσική, τον χορό, και την καλλιτεχνική έκφραση γενικότερα.
Go to contribution page
Η MUSA δημιουργήθηκε αρχικώς ως ένα σύστημα εκπαίδευσης των ηθοποιών με στόχο τον έλεγχο και την εναρμόνιση του σώματος, της... -
Prof. Claire Hind (York St John University)13/03/2026, 16:30
This workshop will explore the ways in which our lived experiences and connections with nature, can inspire to tell important stories and collaborate through play. The practice will focus upon the paradox of restriction, working through rules, time and space constraints to produce collaborative story telling work for audiences.
Go to contribution page -
Dr Αγγελική Κωνσταντακοπούλου (Β΄Διεύθυνση Πρωτοβαθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών)13/03/2026, 16:30
Με στόχο να μάθουμε να διαβάζουμε… με τέχνη, θα αναπτυχθεί μια μουσική εμπειρία προσέγγισης της πρώτης ανάγνωσης, με υλικό αναφοράς τα τραγούδια και δραστηριότητες πολλών τεχνών! Στο εργαστήριο θα διερευνήσουμε τις μαγικές συνδέσεις της γλώσσας και της μουσικής, που γεννούν ρίμες και τραγούδια∙ θα ανακαλύψουμε πώς σχετίζονται με την ανάγνωση, που η κατάκτησή της θεωρείται καίρια∙ θα παίξουμε...
Go to contribution page -
Dr Μαρία Φιλιάνου (Σχολή Μωραϊτη)13/03/2026, 16:30
Το ενδιαφέρον για τις τέχνες διεγείρεται με τη συμμετοχή σε μαθησιακά περιβάλλοντα όπου συνδυάζονται η μουσική, ο χορός, η ποίηση, η εικαστική τέχνη και η δραματοποίηση. Όταν οι διαφορετικές μορφές της τέχνης συναλλάσσονται, τότε το προσωπικό βίωμα ενισχύεται και επεκτείνεται. Η ενσωμάτωση των τεχνών εμπλουτίζει τις αισθητηριακές εμπειρίες και δίνει δυνατότητα ανάπτυξης καλλιτεχνικών...
Go to contribution page -
Χρυσάννα Διαμαντή13/03/2026, 16:30
Η εμπειρία δεν είναι αυτό που μας συμβαίνει. Η εμπειρία είναι αυτό που κάνουμε με ό,τι μας συμβαίνει».
Go to contribution page
Στο εργαστήριο θα ερευνηθούν ερωτήματα με βιωματικό τρόπο. Ανάμεσά τους:
Πώς συνδιαλεγόμαστε στη σκηνή (της τάξης, του θεάτρου, της διαπραγμάτευσης) της ζωής μας;
Ζούμε με επίγνωση και με άμεση εμπειρία του κόσμου μας ή λειτουργούμε ασυναίσθητα και μηχανικά;
Πώς αυτό επηρεάζει τον διάλογο... -
Ms Sanja K. Tasić13/03/2026, 18:00
από την πρώην Πρόεδρο της WAAE (World Alliance for Arts Education) κ. Sanja K. Tasić
Go to contribution page -
Prof. Pamela Burnard (University of Cambridge)13/03/2026, 18:30
As an artist and arts educator-researcher-academic who is in the middle of a 3rd career, I am passionate about thriving sustainably in a world beset by challenges and changing the unequal pathways into creative subjects and the enablers and barriers to creative subject choices that individuals face throughout and across their paths taken into and through arts educations and industries. In this...
Go to contribution page -
Sanja Krsmanović Tasić (IDEA)13/03/2026, 19:30
A hands-on workshop that explores devising as a creative process in theatre and drama education. Participants will experiment with collaborative techniques for generating original performance material using movement, improvisation, image work, and storytelling. The session focuses on how devising can support creativity, critical thinking, and group dynamics in educational settings. Suitable...
Go to contribution page -
Κωνσταντίνος Μαρούγκας (ΕΚΠΑ)13/03/2026, 19:30
Πώς αντιδρά το σώμα μας στο άκουσμα συγκεκριμένων λέξεων; Ποιες λέξεις γεννιούνται μέσα από την αυθόρμητη κίνηση; Το εργαστήριο διερευνά τη δυναμική σχέση λόγου και σώματος μέσα από πρακτικές θεατρικού αυτοσχεδιασμού και δημιουργικής γραφής. Οι συμμετέχοντες/ουσες καλούνται να πειραματιστούν με λεκτικά ερεθίσματα που ενεργοποιούν τη σωματική έκφραση και, αντίστροφα, να αντλήσουν λόγο και...
Go to contribution page -
Mr Σωτήρης Καραμεσίνης13/03/2026, 19:30
Σεμινάριο για μια γνωριμία με τo Μουσικό Σύστημα Υποκριτικής το οποίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς του θεάτρου, φοιτητές και ηθοποιούς με σχετική εμπειρία και ενδιαφέρον για τις παραστατικές τέχνες, την μουσική, τον χορό, και την καλλιτεχνική έκφραση γενικότερα.
Go to contribution page
Η MUSA δημιουργήθηκε αρχικώς ως ένα σύστημα εκπαίδευσης των ηθοποιών με στόχο τον έλεγχο και την εναρμόνιση του σώματος, της... -
Νίκος Ζιάζιαρης (ΕΚΠΑ)13/03/2026, 19:30
Το εργαστήριο προσεγγίζει τη χορικότητα όχι απλώς ως τεχνική, αλλά ως θεμελιώδες γνώρισμα της ομαδικής επιτέλεσης στον λόγο και τη μουσική. Η χορικότητα αντιμετωπίζεται ως το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας όπου το σύνολο των συμμετεχόντων λειτουργεί ως ένας οργανικός φορέας, επιτυγχάνοντας την απόλυτη σύγκλιση στην αναπνοή, τον ρυθμό, την τονικότητα και τη σκέψη.
Go to contribution page
Μέσα από μια βιωματική...
Choose timezone
Your profile timezone: